Descripción

Diseñada para aprender a beber de forma independiente

Durante el crecimiento, los niños desarrollan nuevas habilidades y comienzan a participar activamente en sus rutinas diarias. Aprender a sostener una taza y beber por sí mismos es parte de este proceso.

La Taza Antiderrames iMonster™ Nuby está diseñada para acompañar esta transición. Sus asas ergonómicas permiten un agarre cómodo y ayudan a que las manos pequeñas puedan sostener la taza con mayor facilidad.

Su sistema combina practicidad y comodidad para acompañar a tu pequeño mientras gana mayor independencia durante los momentos de hidratación.

Boquilla antiderrames de silicón suave

La taza incorpora una boquilla suave de silicón diseñada para ofrecer una experiencia de bebida cómoda y favorecer una acción de sorbo más natural.

Su sistema antiderrames ayuda a reducir los derrames durante el uso, mientras que la válvula está diseñada para abrirse con poca presión, facilitando que el niño pueda beber sin necesidad de realizar un esfuerzo excesivo.

Esta combinación convierte a la iMonster™ en una alternativa práctica para pequeños que están avanzando en el aprendizaje del uso de tazas.

Asas ergonómicas para manos pequeñas

Las asas ergonómicas están diseñadas para proporcionar un agarre cómodo y facilitar que los pequeños puedan sujetar su propia taza.

Esta característica ayuda a fomentar una mayor participación durante los momentos de hidratación y alimentación, permitiendo que el niño practique nuevas habilidades mientras desarrolla confianza en el uso de una taza.

Características principales

• Taza antiderrames para niños.
• Boquilla suave de silicón.
• Diseñada para favorecer un sorbo natural.
• Válvula que se abre con poca presión.
• Sistema pensado para facilitar la experiencia de beber.
• Asas ergonómicas para un agarre cómodo.
• Ideal para acompañar la transición hacia una mayor independencia.
• Ayuda a que los pequeños practiquen el uso de una taza por sí mismos.
• Diseño divertido iMonster™.
• Pensada para acompañar el desarrollo de nuevas habilidades durante la etapa de aprendizaje.